如果你正在学习 PADI OW课程或者你计划参加 PADI OW课程，这个文章是关于开放水域训练潜水4的，你可以从中得到一些建议和提示。
我还记得在2017年，我的同事Ariel 和 Stuart跟我一起学习OW课程，我们的开放水域第4潜执行的非常成功。
我们选择了第三潜相同的潜点Clifton Gardens，当天的天气很好，能见度也非常棒。我的同事Tony也加入了我们，一方面可以协助我进行督导，另一方面也可以互相学习。
Ariel 和 Stuart 互为潜伴，使用 PADI 潜水计划板（60258SC）独立完成了这次潜水的计划，并按照计划进行潜水，我和Tony作为教练只是从旁督导观察和适当的提出建议。
实际上开放水域潜水4是一个很好地练习机会，作为学生，你可以把这次潜水看成“过渡”潜水。
因为这次潜水你会发挥主动性进行思考，联系之前学过的知识，尤其是平静水域5的迷你潜水。你应该承担主要的工作和责任，和潜伴一起计划一次潜水活动。
潜水计划
1 有效使用教学材料
作为OW 学生，学习潜水的过程是一个循序渐进的过程，你的教练不会让你第一次下水就完成全面镜排水。
关于潜水计划的发展也是一个很好的例子。潜水2和潜水3都需要计划潜水，但是你的教练可以参与其中并且逐渐减少参与的比例。
到了潜水4 你就需要以潜伴为单位组成团队，使用 PADI 技巧练习和潜水计划板来计划这次潜水。这是潜伴为小组完整进行潜水计划的第一次，所以你应该善用你的潜水计划板，人手一个，并且在潜水过程中经常查看计划板。按照计划的深度，时长，气压数值进行潜水。
2 尽量发挥你的主观能动性
当你完成潜水计划板的填写后，你需要检查和核对你的计划是否可行，还记得你第一次约会时候对着镜子的练习吗？潜水也是一样的。
所以在陆地上进行一次模拟演练，演练的过程中你可以闭眼进行“想象潜水”，然后你的教练会提醒你关于“想象潜水”当前的深度，当前的气压，当前的潜水时间，潜伴的位置等等。你应该可以根据这些提醒做出正确的回应。
技巧安排
1 弹性技巧
这完全取决于后勤安排和学员的学习进度。
如果按照循序渐进，由简至繁的方式进行，最理想的结果是在开放水域潜水4之前，你已经完成平静水域的练习以及开放水域的所有技巧。
假如有弹性技巧被安排在开放水域潜水4执行，你应该仔细聆听教练关于开放水域潜水的简介。你的教练可能会告诉你本次潜水分两个部分，第一部分是完成模拟潜水，第二部分是完成「疲惫潜水员拖带」这个弹性技巧。
2 其他会被应用的技巧
有时你的教练会在模拟潜水过程中给你分配额外任务，但是无论如何你应该要让你的教练告诉你这个额外的任务是什么！所以请和你的教练确认，也许根本就没有额外任务呢。
分配额外任务只是想在安全的情况下利用机会进行再次练习。我在上课的时候就给我的学生布置了额外任务，在Clifton Gardens进行无参考物的下潜，Ariel 和 Stuart需要游到远离岸边的浮标处，这是一个很好地练习水面指北针导航的机会，他们已经练习过这个技巧并且熟练掌握了。但是使用指北针游动可以让他们节省体力并且也符合这类潜水的实际做法。
倾听询问
1 倾听
虽然这一次的潜水，也就是开放水域潜水4，你会和你的潜伴主要负责设计潜水计划，但是别忘了这依然是OW课程中，所以务必仔细聆听你的教练的话。
这可能包括环境介绍，如何游出去到水面浮标进行无参考物的自由潜下潜，下潜后集合的方式以避免水底接触。还有位置安排，教练会告诉你进行模拟迷你潜水时，他们在哪个位置督导你们，以保证你们发挥最好又非常安全。同时请潜水员明确互相知道潜伴的位置，并在潜水过程中如何检查潜伴位置。
2 有效沟通
当你在水面做潜水计划时，请确保你和教练保持有效沟通，任何你有疑虑的问题，哪怕只有万分之一的不确定，请立即询问你的教练。千万不要因为潜伴或个人压力而不懂装懂。
你还应该和潜伴确定好水下的沟通手势，也可以利用潜水计划板，有很多空白处可以进行书写，带上防水铅笔一起潜水。如果在水下有需要的话可以通过书写的方式告诉潜伴和教练你想让他们做什么。
随着你的潜水经验的增加，你还会获得AOW，救援甚至潜水长证书，你会和你的潜伴独立的计划潜水，为潜水做充足的准备，你会发现，开放水域潜水4真的是一次让你记忆深刻的潜水，其中的细节可能在很久以后都历历在目。
